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ENTREGARÁN NETBOOKS A ESTUDIANTES SECUNDARIOS DE ESCUELAS PÚBLICAS BERAZATEGUENSES

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Tras la firma de un convenio con el Ministerio de Educación de la Nación
ENTREGARÁN NETBOOKS A ESTUDIANTES SECUNDARIOS DE ESCUELAS PÚBLICAS BERAZATEGUENSES
Junto a otros Jefes comunales de la tercera sección de la provincia de Buenos Aires, el intendente de Berazategui, Juan José Mussi, firmó un convenio con el Ministerio de Educación de la Nación con el objetivo de facilitarles el acceso a la tecnología a los estudiantes de las escuelas públicas secundarias y reducir así la brecha digital, en tiempos de pandemia.

A partir de este acuerdo, realizado en el marco del aislamiento social, preventivo y obligatorio para evitar la propagación del COVID-19, los Municipios firmantes recibirán netbooks para acompañar la educación a distancia, fundamentalmente de los alumnos del primer año del ciclo superior del nivel secundario de instituciones educativas de gestión estatal.

En este sentido, cada Municipio deberá determinar las escuelas destinatarias y asegurar que cada institución seleccionada cubra al total de los alumnos de primer año, a los efectos de lograr la continuidad pedagógica de todo el alumnado con herramientas homogéneas y que estas computadoras acompañen la trayectoria educativa de los años siguientes.

“Hay que lograr que esta crisis nos permita fortalecer la mirada colectiva y resignificar el rol del Estado nacional para alcanzar una sociedad más justa, porque acceder a libros y tecnología es un acto de ciudadanía”, expresó el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta.

Además de Juan José Mussi, también participaron de la firma del convenio los intendentes de Lomas de Zamora, Martín Insaurralde; La Matanza, Fernando Espinoza; Berisso, Fabián Cagliardi; Ensenada, Mario Secco; Ezeiza, Gastón Granados; Florencio Varela, Andrés Watson; Lanús, Néstor Grindetti; Presidente Perón, Blanca Cantero; Almirante Brown, Mariano Cascallares; Avellaneda, Jorge Ferraresi; Quilmes, Mayra Mendoza; y San Vicente, Nicolás Mantegazza.
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